Martin Hammar

Från vänster: Lotta Albihn, representant för SLU, Clara Frånberg, Elliott Høøk och Moa Knyte. Sanna Nielsen saknades vid fototillfället.

1679393885799.jpeg

Du får bestämma vad som ska hända med nio hektar rekreationsskog i utkanten av Uppsala. Vad skulle du göra? Bevara, avverka eller avverka hälften och bevara resten?

Den frågan ställde SLU till Sveriges gymnasieelever.&nbsp;Bäst svar levererade Elliott Høøk, Moa Knyte, Clara Frånberg och Sanna Nielsen i klass NB22 på Realgymnasiet i Uppsala.– Det känns jättekul att ha vunnit tävlingen, vi är stolta och har haft kul längs vägen, säger Moa Knyte och Sanna Nielsen.

<h3>Juryns motivering</h3>”Eleverna som skickat in det vinnande bidraget är mycket duktiga i sin argumentation, väger för- och nackdelar och kombinerar insikter om det aktuella området med generella kunskaper om skog och miljö. Detta tillsammans med en snygg och professionell presentation fällde avgörandet.”

Ni vill bevara skogen, hur tänkte ni där?– Alla i gruppen var med på att vi skulle bevara den eftersom just den här skogen tillför mer för båda människor och djur om man låter den vara. Rent ekonomiskt fick man inte heller så mycket för att avverka, säger Elliot Høøk.&nbsp;– Att vara i skogen ökar välmåendet, det är vetenskapligt belagt, tillägger Clara Frånberg.

Skogen ligger grön och gammal i utkanten av Uppsala. 

1679408479760.jpeg

Till sin hjälp har eleverna haft SLU:s digitala läromedel Skogslabbet. Där har eleverna hämtat mycket fakta när de skrivit manus till sin motiveringsvideo.&nbsp;Vad tycker ni att man ska göra med Sveriges skog överlag?– Vi borde behålla mer skog och inte avverka lika mycket som vi gör i dag. Det förstör för många djur, ta till exempel rennäringen. Djuren kan inte leva i halvt avverkade skogar. Det finns många andra alternativ, säger Elliot Høøk.&nbsp;– Skogen är viktigare än man tror. Jag tycker att fler elever ska testa på Skogslabbet, säger Moa Knyte.&nbsp;

Jessika Lagrelius, projektledare för Skogslabbet.

1679486579647.jpeg

<h2>”Majoriteten förespråkade bevarande”</h2>Jessika Lagrelius är projektledare för Skogslabbet. Hon berättar om årets ”pilottävling” och förväntningarna inför nästa års tävling.&nbsp;– I år deltog sju skolor och vi fick totalt in nio bidrag. Tävlingsskogen tillhör SLU och är en rekreationsskog som är ungefär 100 år gammal. Majoriteten av bidragen förespråkade bevarande framför de andra alternativen.Vad har juryn tittat på när de gjort sin bedömning?– De har utgått från tre kriterier: presentation, argumentation och kunskap om skog.&nbsp;Hur ser framtidsplanerna ut för Skogslabbet?&nbsp;– Skogen är viktig nu och den kommer vara viktig framåt. Jag upplever att skogsfrågorna saknar en debattarena som rikta sig till ungdomar. Skog är komplicerat och det krävs kunskap för att sätta sig in i frågorna. Vi hoppas kunna ge ungdomar både kunskap och arena med hjälp av Skogslabbet och tävlingen. Vi funderar på om vi kan ha fler skötselmetoder i tävlingsmomentet i framtiden, såsom hyggesfritt. Det får dock inte bli för komplicerat.

Se elevernas motiveringsvideo på Youtube

<h3>Juryn i Skogslabbet</h3>Juryn bestod av Maria Wetterstrand, tidigare riksdagsledamot och nu VD för Miltton Europe, Maria Wiman, lärare och skoldebattör, Göran Ericsson, dekan för fakulteten för skogsvetenskap på SLU och Heidi Andersson, skogsägare, planetskötare och armbryterska.

<h3>Skogslabbet</h3>Skogslabbet är ett digitalt läromedel om skog och hållbar utveckling för gymnasieskolan. Materialet är baserat på aktuell forskning och granskat av SLU-forskare. Gymnasielärare har utvecklat innehållet och säkerställt kopplingen till läroplanen. Syftet med läromedlet är att öka kunskaperna om skog, och att träna elever i att hantera komplexa frågor i en föränderlig värld.Läromedlet utgår från fem olika teman: hållbar utveckling, klimat, biologisk mångfald, skogen som cirkulär resurs samt människan och skogen. Det sista temat handlar om olika intressen i skogen och olika perspektiv och åsikter - och att ta reda på varför man ser olika på skogen.

<h3>Läs också</h3>Debatt:<a href="https://www.atl.nu/skog-for-halsa-och-valfard"> Skog för hälsa och välfärd</a>Skogsägaren: <a href="https://www.atl.nu/skogsagaren-ar-det-nagon-som-vill-betala-mer-sa-slapper-vi">”Jag tänker ägna mig åt skogen”</a>

Bevara skogen, avverka skogen eller avverka hälften och bevara resten? Efter att ha vunnit SLU:s tävling får nu fyra elever från Realgymnasiet i Uppsala rätt att bestämma vad som ska hända med nio hektar skog.&nbsp;

Bevara skogen, avverka den eller avverka hälften och bevara resten? Läs vad vinnarna av SLU:s tävling tycker. 

Så kan skogen skötas när unga får bestämma

Skog

Bevara skogen, avverka den eller avverka hälften och bevara resten? Läs vad vinnarna av SLU:s tävling, Realgymnasiet i Uppsala, tycker.